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Mathématiques , 24.10.2019 05:44 paulquero22

Excusez de vous déranger mais je ne comprends pas les 3 problèmes sur mon dm.

la partie avec les fractions est déjà faite mais ceux là , je ne les comprends pas

quelqu’un peut m´aider s’il vous plaît ?




Excusez de vous déranger mais je ne comprends pas les 3 problèmes sur mon dm. la partie

ansver
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Mathématiques, 24.10.2019 02:52, theachez
Bonjour j’ai des devoirs de vacances que je doit rendre demain j’ai un petit soucis avec un exercices a la rentrée on fait une enquête dans une classe de troisième de 25 élèves 48 % des élèves ont 14 ans 1/5ont 16ans les autres ont 15 ans 1) on interroge au hasard un élève et on lui demande son âge dessiner l’arbre des possibilités pondérée par les probabilités 2) lors de cette enquête on leur a demandé s’ils utilisent un sac à dos ou un sac en bandoulière 1/6 des élèves de 14 ans ont un sac à dos 3/8 des élèves de 15 ans un sac en bandoulière 60 % des élèves on un un sac ados a) dessiner un arbre pondéré en complétant celui de la question 1 b) calculer la probabilité de chacun des événements suivants a) l’élève a 14 ans ai un sac à dos b) l’élève a 15 ans ai un sac à dos c) l’élève a 16 ans ai un sac à dos c) en déduire la probabilité que l’élève ait un sac à dos
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Mathématiques, 24.10.2019 05:44, alexissadrin77
Bjr, svp aider moi. pouver vous répondre a ma question: ? comment savoir si un nombre est proportionnelle aux autres nb exemple: question a. expliquer moi svp
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Mathématiques, 24.10.2019 05:44, giannigwr28
quelqu'un pour m'aider svp en maths rect est un rectangle tel que : re =6x-5 et rt =4x+2 tom se souvient que le perimetre du rectangle fait 24 cm calculer l'aire du rectangle
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Mathématiques, 24.10.2019 05:44, ananas27
Pourriez vous m'aider pour ce problème de math çar je n'ai pas compris et je n'arrive pas à le faire si vous me dites comment procéder sa me suffit et en ce moment je peux pas être aidé svp aider moi. la longueur et la largeur d'un rectangle ont été mul-tipliées respectivement par [tex] \frac{7}{5} \: \: \: et \: \: \frac{2}{3} [/tex]1. par quel nombre l'aire du rectangle initial a-t-elle étémultipliée (donner le résultat sous la forme d'une fraction)? 2. par quelle fraction le périmètre du rectangle initial a-t-ilété multiplié, sachant que sa longueur mesure 7 cm et salargeur mesure 4 cm ? d'avance.
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Vous connaissez la bonne réponse?
Excusez de vous déranger mais je ne comprends pas les 3 problèmes sur mon dm.

la partie...

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