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Mathématiques , 24.10.2019 02:52 thierry36

Bonjour jaurais besoin d'aide (c'est l'exercice 2)


Bonjour jaurais besoin d'aide (c'est l'exercice 2)

ansver
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Une autre question sur Mathématiques

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Mathématiques, 24.10.2019 02:52, uncookie77
Exercice n°2.dire si chaque affirmation est vraie ou fausse et justifier chaque réponse.1. si xer et osx52 , alors xe[ 0; 3] .2. si xer et xe]–5; 3[ , alors -5< x< 4 .3. si xer et 1< x< 4 , alors xe]1; 2[.4. si xen et osx< 1 , alors x=0.je vous remercieps : le e apres le x veut dire appartient
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Mathématiques, 24.10.2019 02:52, kekemkn
[équations] faire passer un nombre de l'autre côté. bonjour ~ je révise en vue de la rentrée qui approche, et je me suis rendue compte que j'avais mal compris quelque chose, je m'explique : imaginons l'inéquation suivante : 2x-8≤4x-5 naturellement, on fait passer le 4x à la place du -8. mais le -8, comment sait-on où on doit le placer ? doit-on faire : 2x-4x≤8-5 ou 2x-4≤-5+8 ? comment sait-on qu'on doit le placer là ? merci d'avance.
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Mathématiques, 24.10.2019 05:44, lylajenkins
Bonjour est ce que on pourrait m'aider comment mettre une note de 68/100 sur 20 ? merci
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Mathématiques, 24.10.2019 05:44, laurarochefeuile
)on considère deux expériences aléatoires :  expérience n°1 : choisir au hasard un nombre entier compris entre 1 et 11 (1 et 11 inclus).  expérience n°2 : lancer un dé équilibré à six faces numérotées de 1 à 6 et annoncer le nombre qui apparait sur la face du dessus. affirmation 3 : il est plus probable de choisir un nombre premier dans l’expérience n°1 que d’obtenir un nombre pair dans l’expérience n°2.
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Vous connaissez la bonne réponse?
Bonjour jaurais besoin d'aide (c'est l'exercice 2)
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