Bonjour svppp besoin d’aide à l’exercice que j’ai encadré merc

1.  Non il ne pourra pas s'arreter car la distance d'arrêt est superrieure à 100 m.

D= 5/18 *130+0.006*(130)^2

D=325/4+100.4

D=182.65m

2. =5/18*A2+0.006*(A2)^2

3. Non elle n'est pas correcte car si nous observons le tableau la distance d'arrêt augmente progresivement mais elle no double pas.

4. C'est cohérant car 8*8=64 donc c'est aproximatif du numero donné par le tableur.

Explications étape par étape

1. Il faut simplement changer les V par la vitesse donné, dans ce cas 130. Il faut aussi s'assurer de l'unité.

2. N'oublie pas le signe = au début de la formule

3. Prend quelques exemples pour verifier, 14*2=28 et non 21

4.Comme c'est un calcul en tête, peut être que le résultat ne soit pas exacte mais au mois il s'approxime.

bjr

h(x) =x² + 2

H(-3)= (-3)² + 2 = 9 + 2 = 11

H(2)= 2² + 2 = 4 + 2 = 6

etc..

b) Qu'elle est l'image de -3 ?

calcul de h(-3)..

c) Quels sont les antécédents de 6 ?

résoudre h(x) = 6 soit x² + 2 = 6

=> x² = 4

x = 2 ou -2

d) Calculer l'image de 6 ?

donc calcul de h(6)

e) Calculer les antécédents de 18 ?

résoudre h(x) = 18

soit x² + 2 = 18

=> x² = 16 => x = -4 ou 4

Bonjour ! ;)

Exercice 1 :

b. 1 + = x 1,07

c. 1 + = x 2,1

d. Résolvons l'équation : 1 + = 1,01

⇒ = 1,01 - 1

⇒ = 0,01

⇒ x = 100 * 0,01

⇒ x = 1

Donc, " Augmentation de 1% ".

e. Résolvons l'équation : 1 + = 1,58

⇒ = 1,58 - 1

⇒ = 0,58

⇒ x = 100 * 0,58

⇒ x = 58

Donc, " Augmentation de 58% ".

f. Résolvons l'équation : 1 + = 2,09

⇒ = 2,09 - 1

⇒ = 1,09

⇒ x = 100 * 1,09

⇒ x = 109

Donc, " Augmentation de 109% ".

g. = x 0,85

h. = x 0,96

i. = x 0,999

j. Résolvons l'équation : = 0,855

⇒ = 0,855 - 1

⇒ = - 0,145

⇒ x = - 100 * (- 0,145)

⇒ x = 14,5

Donc, " Baisse de 14,5% ".

k. Résolvons l'équation : = 0,53

⇒ = 0,53 - 1

⇒ = - 0,47

⇒ x = - 100 * (- 0,47)

⇒ x = 47

Donc, " Baisse de 47% ".

l. Résolvons l'équation : = 0,91

⇒ = 0,91 - 1

⇒ = - 0,009

⇒ x = - 100 * (- 0,009)

⇒ x = 9

Donc, " Baisse de 9% ".

Bonjour,

Pour progresser en math, il faut que tu t'entraînes. Donc je vais t'expliquer comment faire, mais je vais te laisser faire les calculs.

Tu as ici deux figures géométriques.  

Un rectangle de  longueur : 2x et  de largeur 3x-2

Tu sais que l'aire du rectangle c'est  longueur * largeur.  

Donc maintenant il te suffit de remplacer x par la valeur demandé et de faire le calcul .  

Tu as aussi un triangle dont  la base est  :  x+3  et la hauteur : 4

Tu sais que l'aire du triangle  c'est :  base * hauteur  / 2

Donc là aussi, tu n'as plus qu'a remplacer  "x" par la valeur demander, calculer tes cotés puis ton aire.

Bon courage

Bonjour,

1)

1,5 h = 1 h 30 min

0,5 x 60 = 30 min

0,75 h = 0 h 45 min

0,75 x 60 = 45 min

0,05 h = 0 h 03 min

0,05 x 60 = 3 min

2,25 h = 2 h 15 min

0,25 x 60 = 15 min

1,1 h = 1 h 06 min

0,1 x 60 = 6 min

4,3 h = 4 h 18 min

0,3 x 60 = 18 min

2)

3 h 30 min = 3,5 h

30 : 60 = 0,5

15 min = 0,25 h

15 : 60 = 0,25 h

12 h 12 min = 12,2 h

12 : 60 = 0,2

2 h 45 min = 2,75 h

45 : 60 = 0,75 h

1 h 27 min = 1,45 h

27 : 60 = 0,45 h

5 h 24 min = 5,4 h

24 : 60 = 0,4 h.

bonjour

h (x) = x² + 2

h ( -3) = 9 + 2 = 11

h ( 2) = 4 + 2 = 6

h ( 0 ) = 2

h ( - 2) = 4 + 2 = 6

h ( 3) = 9 + 2 = 11

antécédents de  6 = - 2 et 2

x² + 2 = 18

x²  = 16

x = √16 ou - √ 16

x = 4 ou ( - 4)

Bonsoir

Repérez les erreurs d'orthographe portant sur les formes verbales en (é),corrigez,et expliquez...

1) La jeune fille avançait ( imparfait, 3ème personne du singulier, féminin, le sujet fait l'action) dans l'allée du parc et les jardiniers ratissaient ( imparfait. 3ème pers. du pluriel, masculin le sujet fait l'action)

2) les passagers avaient embarqué ( plus que parfait,3ème pers. du pluriel ,masculin,le sujet fait l'action ) quand la sirène avait retenti

3) Vous ne pouvez vous imaginer ( infinitif, on peut remplacer par un verbe du 3ème groupe ,par exemple ►" comprendre " ) tout ce qu'elle a préparé ( passé composé ,COD ( tout)  placé avant )

4) Quand le jour se levait ( imparfait, le sujet fait l'action ,3ème pers.masculin singulier) )les premiers rayons de soleil apparaissaient ( imparfait,3ème pers. du pluriel,masculin,le sujet fait l'action) à l'horizon

5) le garagiste était souvent appelé ( plus que parfait, 3ème pers.du sing.féminin,le sujet fait l'action) pour tracter ( infinitif,on peut remplacer par un verbe du 3ème groupe :exemple " entretenir" les voitures sur les routes enneigées ( participe passé employé comme adjectif ,féminin,pluriel,3ème pers du pluriel)

6) Elles avaient consolidé ( plus que parfait, 3ème pers du pluriel,féminin,le sujet fait l'action) la barrière avec des planches

voilà

au milieu de 6 et 10 :         8

au milieu de 2,5 et 18 :     10,25

nombre au milieu de a et b :     (a+b) / 2

milieu de 3,8 et 16/3

donc : (3,8 + 16/3) / 2

= 3,8/2 + 16/3 / 2 = 3,8/2 + 16/6

= 11,4/6 + 16/6 = 27,4/6= 4,566

ou selon ton niveau :

16/3 = 5,333

(3,8 + 5,333) / 2 = 9,13 / 2 = 4,566