J’arrives vraiment pas à faire ces exercices je suis en seconde pouvez vous m’aidez s’il vous plaît ?

Bonjour,

Ex. 8 :

a) x² > 100

b) 0 < x² < 100

c) x² > 144

d) 144 < x² < 0

e) 25 < x² < 100

f) 144 < x² < 25

g) 0 < x² < 100

1a.-En lançant un dé équilibré 4 fois, cela revient à aligner les résultats de chaque lancer 4 fois à la suite, donc le nombre d'issues correspond à un 4-uplet dans l'ensemble des valeurs des faces du dé. Comme le dé compte six faces, nous aurons

 Ω= {1,2,3,4,5,6}puissance 4 et Card Ω = 6puissance4

b- Calculer la probabilité de l'événement S6

Nous avons besoin du nombre de toutes les issues contenant au moins un "6"; ce qui renvoie au contraire des issues où "6" n'apparaît pas du tout, c'est à dire :   {1,2,3,4,5}puissance 6 soit un cardinal de 5puissance4.

on calcule alors P(S) = 1 - 5 puissance 4 / 6 puissance 4

2a. Ici, nous avons deux dés, ainsi l'ensemble des valeurs est un croisement entre les ensembles de deux dés, soit {1,2,3,4,5,6} x {1,2,3,4,5,6} pour un total de nombres d'issues de 6².

2b- Nous aurons un 2-uplets avec les deux ensembles croisés des deux dés, soit:   {1,2,3,4,5,6}puissance 6 x {1,2,3,4,5,6}puissance 2

pour un cardinal de(6puiss.2) puiss 2 = 36 puissance 2.

2c. Pour 24 lancers, nous auront donc : {1,2,3,4,5,6}puissance 2 x ... x {1,2,3,4,5,6}puissance 2

(A répéter 24 fois)

pour un cardinal de 36 puissance 24

2d. Maintenant nous considérons l'événment où il n'y a pas de double 6, ce qui nous donne le sous ensemble:

voir pièce jointe pour la suite de la réponse car on ne peut pas faire de longues formules avec cette application.

3.Ainsi, nous pouvons constater qu'il est plus probable d'obtenir au moins un 6 en lançant 4 fois un dé que d'obtenir un double 6 en lançant 24 fois deux dés.

bjr

negative form : simple présent

formation de la forme négative au présent : on utilise l'auxiliaire do

• don't (do not) + base verbale  avec : I ; you ; we ; they

• doen't (does not) + base verbale avec : He ; she ; it

 forme affirmative                            forme négative

    I read a book                                  I do not read a book

                                                             I don't read a book

   He/she reads a book                        he/she does not  read a book

                                                               he/she doesn't read a book      

             remarque :

le verbe être n'utilise pas d'auxiliaire :

          Bob is tall                                          Bob isn't tall

exercice :

1- I buy a newspaper every day but sometimes I..don't read..it.

2- karim has a car but he...doesn't use...it very often.

3-They like films but they...don't go..to the cinema very often.

4- Mendy is married but she ..doesn't weara ring.

5- I..don't knowmuch about politics. I'm not interested in it.

6- It's not an expensive hôtel. It..doesn't cost...much to stay there.

7- Susan lives near us but we ..don't see...her very often.

8-Immigrants arriving to the USA usually..don't have...much money.

9-She...isn't..happy to live in Ireland.

Bonjour,

1-I buy a newspaper every day but sometimes I don't read it.

2-karim as a car but he.doesn't use it vert often.

3-They like films but they. don't go to the cinema vert often.

4-Mendy IS married but she  doesn't wear a ring.

5-I don't know much about politics.I'm not interrested in it.

6-It's not an expensive hôtel.It doesn't cost much to stay there.

7-Susan lives near us but we don't see  her vert often.

8-Immigrants arriving to the USA usually didn't have much money.

9-She wasn't..happy to live in Ireland.

Bonjour,

5.

Exemple :

- une bonne

C'est une bonne affaire.

Faire une bonne action.

La bonne s'occuper des enfants, du ménage, du repassage.

6.

- nuire : nuisible

- honorer : honorable

- lire : illisible

Ce devoir est illisible.

Trop de bruit nuit à la santé.

7.

Une tunique sale.

Une grosse encyclopédie.

Une conseillère patiente.

Une entreprise ambitieuse.

Je te laisse continuer.

Si tu as besoin, demande moi.

Désolé mais si tu veux de l'aide, il faudrait déjà que tes photos aient une meilleure qualité.

réponse : question 6

La Diffusion alvéolo-capillaire est influencée par six facteurs qui influent sur les échanges gazeux d'O2 et de CO2 entre le sang et les alvéoles pulmonaires, au niveau cellulaire.

La membrane séparant l'air pulmonaire du sang capillaire est constituée de l'endothélium capillaire et de l'épithélium alvéolaire ; à travers elle s'effectue la diffusion alvéolo-capillaire elle-même régie par les paramètres suivants :

Le gradient de pression :

pressions d'O2 et de CO2

La surface alvéolaire : 70 m2

Le temps de transition capillaire : 0,75 s

La solubilité des gaz : loi de Henry

Le poids moléculaire du sang

L'épaisseur des membranes

Explications :

réponse :

explications étape par étape

.

donc voici comment remplir le tableau

j'utiliserai durant la résolution du problème

ligne 1 : favorable

ligne 2 : non favorable

ligne 3 : total colonne 1, colonne 2, colonne 3 et total global

colonne 1 : voiture

colonne 2 : bus

colonne 3 : vélo

colonne 4 : a pied

colonne 5 : total ligne 1, ligne 2 et total global

ainsi le total global est en ( l3 ; c5 ), c'est à dire au croisement de la ligne 3 et de la colonne 5.

désormais, suivons l'énoncé

74,5% des personnes sont favorables au projet.

il faut donc calculer 74,5% de 400

74,5/100 * 400 = 298

ici il s'agit du total de personnes favorables

cela s'inscrit en ( l1 ; c5 ) ( contient 298 donc )

avec cette information il est possible de compléter ( l2 ; c5 )

soit 400 - 298 = 102

( l2 ; c5 ) contient 102.

ensuite 65% des personnes viennent en voiture

ici il faut reprendre la donnée qui est ( l3 ; c5 )

65% de 400

65/100 * 400 = 260

mettre 260 en ( l3 ; c1 )

ensuite prendre cette donnée et calculer 80% de 260 comme l'énoncé le suggère

80/100 * 260 = 208

mettre 208 en ( l1 ; c1 )

on peut alors calculer la donnée en ( l2 ; c1 )

260-208 = 52

placer 52 en ( l2; c1 ).

ensuite 18% des 400 personnes viennent en bus

18/100 * 400 = 72

placer 72 en ( l3 ; c2 )

ensuite calculer 72/6 comme le suggère l'énoncé

= 12

placer 12 en ( l2 ; c2 )

donc on peut calculer la donnée de ( l1 ; c2 )

72 - 12 = 60

placer 60 en ( l1 ; c2 )

ensuite l'énoncé nous dit : " aucun piéton est favorable au projet "

il faut donc placer 0 en ( l1 ; c4 )

ensuite

on peut compléter ( l1 ; c3 )

298-( 208+60 ) = 30.

le reste est plus difficile à calculer et n'est que déduction, voici la bonne manière de faire.

calculer ( l3 ; c3 )

si nous prenons l3 et que nous faisons

400 - ( 260+72 ) = 68

donc la somme de ( l3; c3) et ( l3; c4 ) doit valoir 68.

maintenant reprenons la donnée calculée en ( l1; c3 ) : 30

il faut interpréter cette valeur que parmi les 68 personnes, 30 se déplacent à vélo et sont favorable au projet, ce qui reste est soit non favorable au projet. ici pour ( l3 ; c3 ) on cherche juste le nombre total de personnes qui se déplacent à vélo, et ses 30 personnes favorable au projet ou non se déplacent à vélo, une information qui nous permet donc de poser.

68-30 = 38.

38 personnes sur les 68 se déplacent à vélo ( par déduction )

soit ( l2 ; c3 )

38 - 30 = 8

8 en ( l2 ; c3 )

on place 30 en ( l3; c4 ) puis en ( l2; c4 )

le tableau est complété.

  a) tarif a   = 3.75 x 10= 37.50 euros
b)   tarif b: 20+(2.50 x 10)=20+25= 45 euros

2) a. tarif a= 3.75 x 20=75 euros
b)   tarif b= 20 +   (2.50 x 20)= 20 + 50= 70 euros
voilà : )