Aidez-moi à faire cet exercice s’il vous plaît niv 5ème

                      1+12=13

           -2+3=1          3+9=12

 -7+5=-2     5+(-2) = 3     -2+11= 9

-7            +5                -2            +11

                             5  

           -2+(-3) = -5     5+5 = 10

    -7+5 = -2             -3         10+3 = 13  

-7             -3+8= 5              -8          13+8 = 21    

bonjour

                   13

             1           12

     -2           3         9

-7          5         -2          11

calcul

-7+5=-2

5+(-2)=3

-2+11=9

-2+3=1

3+9=12

1+12=13

                             5

                      -5        10

               -2          -3       13

     -7            5           -8        21

pour trouver 5

-8+x=-3

x=-3+8=5

-7+5=-2

-2+(-3)=-2-3=-5

-5+x=5

x=5+5=10

-3+x=10

x=10+3=13

-8+x=13

x=13+8=21

Explications étape par étape

Hello !

                13

            1           12

     -2           3         9

-7          5         -2          11

                           5

                      -5        10

               -2          -3       13

        -7            5           -8        21

"La vie du feu avait toujours fasciné naoh. Comme aux bêtes, il lui faut une proie : il se nourrit de branches, d'herbes sèches, de graisse ; il s'accroît ; chaque feu naît d'autres feux ; chaque feu peut mourir.C'est une bête et ce n'est pas une bête. Il n'a pas de pattes ni de corps rampant, et il devance les antilopes ; pas d'ailes, et il vole dans les nuages ; pas de gueule, et il souffle, il gronde, il rugit ; pas de mains ni de griffes, et il s'empare de toute l'étendue... naoh l'aimait, le détestait et le redoutait."

Sur ce passage, j'ai beaucoup aimé le fait qu'on décrive le feu comme une bête, et pas comme ce qu'il est réellement. On lui donne des attributs presque humains, ce qui rend ce passage assez vivant sur cet élément.

Pour la suite, je ne peux pas t'aider. Je suis vraiment désolée, je n'ai lu que quelques extraits, mais je ne l'ai pas lu en entier... Les questions sur le livre entier, les caractéristiques, c'est seulement toi qui peux y répondre.

J'espère en tout cas que ça t'auras quand même aidé !! ^^ Et bonne chance à toi ;)

(5/6)⁻⁶ x (-5/6)⁷  le signe est -  (seconde puissance impaire)

(5/6)⁻⁶ x (-5/6)⁷ = - (5/6)¹     (on additionne les exposants  -6+7 = 1)

(5/6)⁻⁶ x (-5/6)⁷ = -5/6

Bonjour,

Il y a en total 8 personnes et 1 personne doit payer 9.50 donc;

8*9.50=76

L'ensemble du groupe a dépensée 76 euros.

Bonjour;

Veuillez-voir le fichier ci-joint . Tu peux colorierla figure avec la couleur

de ton choix .

bonjour

Explications étape par étape

1) nombre d'enfants

3+5=8

8 enfants

2) dépense de chaque enfant

6+1.5+2=9.5

9.5 €

3) somme totale dépensée

8*9.5=76

76 €

Bonsoir, je vais tenter de répondre au mieux à tes questions, il n'y a que la 5 à laquelle je ne répondrais pas, je ne sais pas comment y répondre :) Et si je me trompe à des réponses je m'en excuse ^^

1) Le verbe "tirer" au passé simple, indique que Bruno sort du cauchemar dans lequel il était.

2) Je te copie seulement les verbes avec les temps qui changent :)                         Au passé simple : assista, s'élança, découvrit, précipita  -> cette version est le mieux adapté pour raconter une scène qui se passe sur le moment                        Au plus-que-parfait : avait assisté, s'était élancé, avait découvert, l'avait précipité  -> cette version est le mieux adaptée pour raconter une scène qui s'est déroulée il y a quelques jours.

3) Les verbes qui indiquent les principales étapes de ce texte sont (selon moi bien sûr) : tira (passé simple), s'assit (p.s.), se lava (p.s.), allait (imparfait), dressa (p.s.), filait (imparfait)

4) "Sept heures et demie" -> "Il était sept heures et demie" -> imparfait pour indiquer une position dans le temps                                                                                   "Dehors, le calme plat du dimanche" -> "Dehors, il y avait le calme plat du dimanche" -> l'imparfait pour décrire l'environnement et le bruit autour

J'espère t'avoir un peu aidé, bonne soirée ^^

Bonsoir

(-5/6)

Explications étape par étape

réponse :

explications étape par étape

tu cherches la mesure du triangle abi?

réponse :

1) déterminer les coordonnées de d

soit   d(x ; y)

les diagonales ad et bc se coupent au même milieu (parallélogramme)

soit m(xm ; ym) milieu de ad : xm = (x + 3)/2   et   ym = (y+1)/2

                                          bc : xm = 5 - 2)/2 = 3/2   et ym = 1/2 - 2 = - 3/2

(x + 3)/2 = 3/2 ⇒ x+3 = 3 ⇒ x = 0

(y+1)/2 = - 3/2 ⇒ y+1 = - 3 ⇒ y = - 4

d(0 ; - 4)

2) abcd est-il un rectangle justifier votre réponse

les diagonales ad et bc   sont :

ad² = (0 - 3)² + (- 4 - 1)² = 9+25 = 34 ⇒ ad = √34

bc² = (5 +2)² + (1/2 + 2)² = 49 + 25/4 = 221/4 ⇒bc = √221/4  

les diagonales ne sont pas égales ⇒ abcd n'est pas un rectangle

3) vérifier l'égalité 2( ab²+bc²) = ac²+bd²

ab² = (- 2 - 3)²+(- 2-1)² + 25 + 9 = 34

ac² = (5-3)²+(1/2-1)² = 4 + 1/4 = 17/4

bd² = (0 +2)²+(- 4+2)² = 4 + 4 = 8

2(ab²+ bc²) = ac² + bd²

2(34 + 221/4) = 17/4 + 8  

    178. 5   = 12.25     non vérifiée

explications étape par étape