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Français , 24.10.2019 02:52 andreadubai500

Bonjour, pouvez-vous m'aider à faire cet exercice d'écriture à rendre pour demain s'il vous plaît ; consignes; resté seul, le mari repense à ce qu'il vit avec mathilde.
racontez, depuis le début, la même histoire mais selon l'unique point de vue de m. loisel (20 phrases minimum, 30 maximum) pour cela, vous utiliserez les mêmes procédés d'écriture que maupassant, a savoir: des répétitions des verbes exprimant dans un premier temps la satisfaction et le contentement puis dans un second temps la stupéfaction, des descriptions aux gn enrichis. avant de commencer votre expression écrite : listez ce que vous savez déjà du mari grâce au texte original, réalisez une liste de verbes pour exprimer la satisfaction, le contentement et la stupéfaction, définissez le plan que votre texte adoptera. au moment de rédiger, n'oubliez pas de conserver les temps du récit au passé et d'utiliser votre travail préparatoire. respectez bien votre plan et le format attendu (entre 20 et 30 phrases).

le texte est de guy de maupassant, 1884 la parure.
l'extrait 1 et 2 de " c'était une de ces jolies et charmantes filles'' à "mais tâches d'avoir une belle robe."

ansver
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Une autre question sur Français

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Français, 24.10.2019 02:52, theachez
Bonjour, je n' arrive pas a faire cette exercice de français pouvez vous m aider svp
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Français, 24.10.2019 05:44, djaffarraissa
Pouvez vous m'aider dans ce sujet et . tu as dans ton collège un élève qui était apprécié de tous mais dont tu as découvert par hasard l'hypocrisie et la méchanceté. rédiges un texte narratif dialogué pour raconter l'atrocité qu'il a commise et ce que vous vous êtes dit après l'avoir démasqué.
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Français, 24.10.2019 05:44, akane1096
S’il vous plaît qui peut m’aider j’aurais besoin d’aide ses c’est pour demain voici le sujet : le diplôme protège du risque de chômage de longue durée encore davantage que du risque de chômage toutes durées confondues. en 2013, le risque, toutes choses égales par ailleurs, d’être au chômage de longue durée des personnes sans aucun diplôme est 2,2 fois plus élevé que celui des personnes ayant un diplôme supérieur à bac + 2, et celui des personnes ayant le brevet des collèges est 1,6 fois plus élevé. pour le risque de chômage (toutes durées confondues), ces ratios sont plus faibles, respectivement égaux à 1,6 et 1,4. juste avant la crise, les différences de risques de chômage de longue durée selon le diplôme étaient moins prononcées; les écarts se sont ensuite creusés et ont été particulièrement importants en 2010. en 2013, les écarts de risque selon le diplôme demeurent plus importants qu’en 2008. les employés et les ouvriers ont été les plus touchés par la crise : leurs taux de chômage (de longue durée ou non) ont augmenté plus vite que ceux des autres catégories socioprofessionnelles. entre 2008 et 2013, les taux de chômage de longue durée de ces deux catégories ont ainsi bondi de 1,5 et 2,3 points respectivement, contre 0,6 et 0,4 point pour les professions intermédiaires et les cadres. toutes choses égales par ailleurs, en 2013, un ouvrier a 2,1 fois plus de risques d’être au chômage de longue durée qu’un cadre ou une personne exerçant une profession intellectuelle ; ce risque relatif est de 1,8 pour les employés. ces écarts sont relativement proches de ceux estimés pour les risques de chômage toutes durées confondues. en effet, une fois au chômage, les risques d’être au chômage de longue durée ne diffèrent que très peu selon la catégorie socioprofessionnelle, et ce tout au long de la période étudiée ; ce risque est même très légèrement supérieur pour les cadres. en d’autres termes, les différences de niveau de chômage de longue durée par catégorie sociale reflètent avant tout des différences de risque d’entrée dans le chômage. jérôme lê, sylvie le minez, marie rey, « chômage de longue durée : la crise a frappé plus durement ceux qui étaient déjà les plus exposés » insee, france, portrait social - édition 2014 1. qu’est-ce qu’un chômeur de longue durée ? 2. le diplôme protège-t-il plus du chômage de longue durée que du chômage en général ? citez des chiffres significatifs. 3. le chômage de longue durée concerne-t-il les emplois les plus qualifiés ou les emplois les moins qualifiés ? 4. les écarts de risque de chômage de longue durée par qualification des emplois sont-ils plus importants que les écarts de chômage en général par qualification des emplois ?
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Français, 24.10.2019 05:44, theachez
Est-ce que dans " il dominait les passants de sa grande taille ", "de sa grande taille" est un complément du nom ?
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Vous connaissez la bonne réponse?
Bonjour, pouvez-vous m'aider à faire cet exercice d'écriture à rendre pour demain s'il vous plaît ;...

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