Bonsoir svp, vous pouvez m'aider à répondre à les questionne de ce court texte
- quelle est la point de vue du narrateur?
-quelle est les arguments utilisés par le narrateur?

bonsoir

Quel est le point de vue du narrateur ?

le narrateur combat la société de consommation,il s'oppose à toutes ces techniques, à la publicité mensongère ,d'après lui, actuellement les valeurs,le bonheur résident dans la beauté, la séduction ,la possession...On se fait manipuler sans que l'on s'en rende compte ...

Quels sont les arguments utilisés?

La société de consommation,vend de l'espoir,du rêve,elle crée des besoins,tente sans cesse le consommateur lui faisant croire que tout lui est indispensable pour vivre heureux, la société s'arrange pour que l'individu se sente frustré, insatisfait, elle lui laisse penser que le bonheur est dans "la possession" de ce fait la société de consommation conditionne notre inconscient ,elle nourrit l'espoir du consommateur " pour cet espoir,pour la promesse mensongère ..." l'auteur emploie le terme  de "propagande", les femmes, tous les individus sont conditionnés par la publicité qui nous entraine dans un cercle vicieux " il n'achète plus des oranges mais de la vitalité,plus une voiture mais du prestige" l'auteur veut dire que ce n'est plus tellement le besoin qui fait acheter, mais l'envie, le rêve ,le besoin de paraitre ,elle les emprisonne "dans des attitudes d'enfants capricieux, car désormais comme pour un enfant ,le bonheur réside dans " l'avoir" ,il consommera pour le plaisir de se faire voir, d'être envié, d'épater les autres ,l'adulte se conduit "en enfant gâté" Pour l'auteur ce qui est pire encore c'est que l'on retrouve ces pratiques commerciales  "ces techniques de ventes psychologiques dans tous les domaines politiques ,culturels, et de littérature" tout se vend, on retrouve cet art, ce savoir faire de partout ,il suffit d'être habile, c'est de la manipulation mentale,on trompe, on influence  les gens en utilisant leurs émotions, inhibant leur esprit critique ,leur capacité  à décider,à juger...

Bonjour,

emploi 1ère pers du pluriel = plusieurs personnes

Si c'est une oeuvre, alors le "nous" représente peut-être l'auteur et ses lecteurs.

Il y a plusieurs aménagements pour permettre l'intégration des élèves ayant un handicap moral ou physique:

- des ascenseurs dans les écoles pour faciliter le déplacement des élèves en fauteuils roulants

- un personnel adaptés afin de s'occuper d'eux

- la création de classe ULISS leur permettant de pouvoir profiter d'un enseignement à l'école et non à distance ( chez eux)

Ces classes ULISS leur permettent un développement avec d'autres enfants handicapés puis par la suite dans une classe dite "normal sans handicap"où ils sont au contact d'autres élèves.

Ils sont aussi dans les écoles au mélange de pleins d'élèves notamment le midi ou à la récréation. Ils peuvent ainsi jouer à des jeux de sociétés ou sportifs avec eux et échanger.

Ainsi, avec ces aménagements, ils sont intégrés et cela leur procure un sentiment de bohneur, de joie de pouvoir apprendre, échanger et se faire des amis.

la réponse en fichier joint.

Bonne journée

Explications étape par étape

réponse :Bonjour  IL faut intégrer les enfant handicapés pour pas qu'il sois mise a l'ecart et qu'il intègre les ecole normale Primaires;collège;lycèe  il faut  qu'il se sentes  comme les autres enfants  hendicapés ou pas  les enfant  handicapés il faut qu'il   apprennent  les cours comme touts le monde et qu'il intègre des classe normal et il faut qu'il se sentes bien psychologiquement et les enfant handicapés devraient avoir   des genre d'avs  capable de venir a l'aide de l'enfant. L'etats devraient installer des ascenseurs pour que sa sois plus facile au enfants handicapés de monter a l'étage et se déplacer. Mais il ne faut surtout pas le négliger et les mettre a l'ecart et les apporter touts notre soutients.  j'espère t'avoir aider.

Explications :

salut

b) périmètre= 2(a+b)

on résout

2(a+b)=36

2a+2b=36

2b=36-2a

b= 18-a   d'ou la formule saisie en B2  :    = 18-A2

c) formule à saisir en C2 :   = A2*B2

d) a peut prendre la valeur 9 au maximum après cette valeur l'aire de la parcelle diminue

2) dimension de la parcelle

comme a vaut 9

calcul de b

b ==>  18-9=9

la parcelle est un carré

Explications étape par étape

tu dois faire un schéma si c'est sa bien sa ta question ; )

une énigme funèbre est devant lui

il se fit un silence effrayant,sépulcral dans toute la maison

les chacals faisaient un vacarme infernal

un sourire diabolique éclairait son visage

le diable la possède

dans le caveau noir,nous aurons trop peur

un morbide souvenir lui revenait parfois d'une nuit vécue il y avait déjà longtemps